Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik PAUD 4-6 September 2017

By: Futicha Turisqoh

Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik PAUD

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Keb. Tegal

Di Gedung Auditorium SLB Manunggal Slawi, Senin - Rabu, 4 - 6 September 2017

Sambutan Bu Samlatun (Ketua Panitia Penyelenggara)

Dasar: UU no. 20 Tahun 2003, dll

Jumlah peserta pelatihan ada 90 pendidik Paud (46 TK, 44 KB)

Sambutan Kepala Dinas Dikbud Kab. Tegal, Ibu Retno Suprobowati, SH.MM,MKN

Ilmu itu bersifat dinamis dan berkembang

Dalam mendidik menggunakan kurikulum, bisa mengembangkan 4 kompetensi: paedagogik, profesional, sosial, kepribadian.

Jangan sampai anak didik terhambat perkembangannya karena ketidaktahuan pendidik dalam mendidik mereka.

Materi 1:

IMPLEMENTASI PAUD HOLISTIK INTEGRATIF (HI) DI LEMBAGA

Oleh: Dr. Sri Kurnianingsih, MM, PSi

Panggilan: Bu Nia

Alamat: Jl. Waru Timur I/36 Banyumanik - Semarang

HP. 08122836578 / 0811271415

Pendidikan:

S1 Psikologi UGM

S2 Managemen SDM (PPM) Jakarta

S2 Psikologi UGM

English course (ELTS) Australia

Pengelola Pos Paud Menur Semarang

UNICEF Jawa Tengah - MBS dan Pos Paud

Email/fb: skurnianingsih@yahoo.com

Gerakan nasional Paud => Pembangunan Paud di Indonesia tahun 2011 - 2045

Tujuan acara ini: untuk memantapkan mutu pendidikan AUD

Pemantapan mutu => fundamen SDM berkualitas

Standar mutu nasional => SDM handal

Standar mutu internasional => SDM berdaya saing global

Layanan paripurna => insan cerdas komprehensif

Visi pendidikan nasional: insan cerdas komprehensif dan kompetitif

Pendidikan karakter cerdas komprehensif: intelektual, spiritual, emosional, kinestetik

Kompetitif:

- Semangat juang tinggi

- Mandiri

- Inovatif

- Pribadi Unggul

- Bangun dan bina jejaring

- Produktif

- Sadar mutu

- Orientasi global

- Pembelajar

Pendidikan AUD:

Jalur formal: TK/RA

Jalur non formal: KB/TPA

Jalur informal: SPS

Perkembangan otak anak 50%

3 hal pada anak yang bisa dijadikan patokan bisa masuk SD:

- Kemandirian

- Sosial emosional

- Problem solving (bisa memecahkan masalah)

Anak yang disusui dengan kondisi ibu tidak kontak mata dengan mata anak, perkembangan anaknya tidak akan baik.

Anak bermasalah itu pangkalnya di orangtua, terutama ibu.

Contoh: ada anak usia 4 tahun yang kalau BAB masih pakai pampers. Ternyata ibunya memang malas, karena sibuk menjahit baju.

1000 HPK (hari pertama kehidupan):

- 8 minggu pertama kehamilan => terjadi pertumbuhan organ penting (otak, hati, jantung, ginjal, tulang, dll)

- 9 minggu kehamilan sampai lahir = terjadi pertumbuhan dan perkembangan lebih lanjut dari organ tubuh => siap hidup di luar

- 2 tahun pertama setelah lahir => masih berlanjut perkembangan beberapa organ penting

Anak ideal: cerdas, berakhlakul karimah

Hak-hak anak: UU no. 20 tahun 2003

Lagu dengan nada: Matahari Terbenam

Empat hak semua anak wajib dipenuhi

Demi anak ideal untuk Indonesia

Tumbuh kembang

Kelangsungan hidup

Beri perlindungan

Dan partisipasi

Lagu: Aku Anak Sehat

Aku anak sehat, tubuhku kuat

Karena ibuku rajin dan cermat

Semasa aku bayi, slalu diberi ASI

Makanan bergizi dan imunisasi

Berat badanku ditimbang slalu

Posyandu menunggu setiap waktu

Bila aku diare, ibu slalu waspada

Pertolongan oralit slalu siap sedia

Sesion 2: Pencegahan kekerasan pada anak usia dini

Dalam kepala terdapat otak yang isinya:

- pre frontal cortek => penalaran

- limbik => rasa senang/tidak => melepaskan hormon

- batang otak/otak reptil => lari, diam, atau melawan

Jika selalu berpikir positif, maka limbik akan mengeluarkan hormon menuju ke depan (pre frontal cortek), tapi jika selalu berpikir negatif atau selalu dalam suasana negatif, maka limbik akan mengeluarkan hormon menuju ke belakang (batang otak/ otak reptil)

Jika anak usia 4 tahun lebih tidak bisa bicara jelas, harus dicek/dirujuk ke ahli/psikolog, agar dapat terapinya.

3 cara belajar anak yang disukai: visual, auditorial, kinestetik, taktil

Visual: melihat gambar dll

Auditorial: mendengar suara

Kinestetik: gerak

Taktil: raba

Nyanyi:

Cang kacang goreng diserok osrang osreng wolak walik grembyang!

Ayuk menyanyi Kuman-Kuman ...

Kuman-kuman berkeliaran

Menempelnya bisa di tangan (badan)

Cuci tangan sebelum makan

Supaya tidak penyakitan (tak diserang kuman)

Ayo jaga kebersihan

Ayo jaga kesehatan

Lekas cuci tangan pakai sabun sampai bersih

Lagu : Paud Kab. Tegal

Kami Paud Kab. Tegal

Bersatu padu

Mendidik, membimbing, mengasuh anak usia dini

Menjadi sehat, cerdas dan pintar

Berbudi pekerti, berakhlak mulia

Kami siap, berkorban jiwa dan raga

Kami siap, bekerja ikhlas dan sabar

Kami siap, mengabdi niat nan suci

Mencerdaskan anak usia dini..

Jayalah Paud Kab. Tegal

Jayalah selama-lamanya

Hari kedua: Selasa, 5 September 2017

Pembelajaran holistik integratif untuk anak usia dini

Sikap guru sering jarkoni, nyuruh anak-anak tidak teriak-teriak tapi dia sendiri sukanya teriak-teriak

Oleh: Dedi Andrianto, ketua Himpaudi Jateng

Lagu: Hak Anak

Empat prinsip hak anak, mari kita terapkan

Kepentingan terbaik untuk semua anak

Perkembangan, kelangsungan hidup

Hargai pendapatnya, non diskriminasi

Lagu:

Hari ini belajar lagi

Bersama kita kumpul belajar lagi 2x

Ceria, gembira

Bersama kita kumpul belajar lagi 2x

Lagu:

Aku dan kamu saling bertatap muka, ting ting ting

Aku dan kamu saling bertegur sapa, hai.....

Aku dan kamu saling berjabat tangan

Aku dan kamu saling berpelukan

Aku dan kamu berganti teman

UU no. 58 tahun 2009

Jarak mata ibu dengan anak saat menyusui 20 cm

Suara yang paling bisa didengar anak dalam kandungan adalah suara ayah. Karena itu sering-seringlah membacakan al quran di perut ibu supaya sering didengar anak.

Pentingnya masa emas anak:

Pertumbuhan otak 0 – 6 tahun: 90%

                    6 – 12 tahun: 10%

Perkembangan otak 0 – 4 tahun : 50%

                      4 – 8 tahun : 30%

                      8 – 18 tahun : 20%

Pada anak di usia dini, sebagai guru sibuk mendidik karakter anak, jangan disibukkan dengan calistung, karena belum masanya.

Guru jangan ikuti kemauan orangtua untuk ngajari calistung pada anak usia dini.

Guru TK 27 tahun di Australia: jangan ajari anak calistung sebelum bisa membuang sampah di tempat sampah, sebelum bisa mengucapkan maaf dan terimakasih pada orang lain, sebelum bisa pamit/ijin pada orangtua.

Jika orangtua tidak bisa menyenangkan hati anak, sukanya marah-marah atau galak, maka itu adalah suara keledai.

Teng teng teng... itu suara apa?

Teng teng teng .... itu suara lonceng

Siapa yang bisa berbaris seperti aku ini?

Ayo ayo ayo seperti tentara

Lagu: Jaga Lingkungan

Ayo kawan semua

Jaga lingkungan kita

Jangan kita merusaknya

Buang sampah di tempatnya   

Lagu: Rumahku

Ini rumahku indah sekali

Bersih setiap hari

Tempatku main bersama kawan

Dan sangat nyaman 

Lagu: Metamorfose Katak

Berawal dari telur lalu jadi kecebong

Besar jadi berudu

Terus menjadi katak

Teot teblung teot teblung

Katak bernyanyi riang

Teot teblung teot teblung

Katak pandai berenang

Lagu: Allah itu dekat

Bila aku bertanya, Allah ada di mana?

Dia pun berkata, Aku dekat saja

Allah senantiasa dekat pada hambaNya

Mengabulkan doa, siapa yang meminta

Obsesi orangtua yang menuntut anak, solusinya: ikutkan pada kegiatan parenting. Katakan: Kami guru-guru di sini adalah orangtua bagi anak-anak di sini.

Lagu Siji Loro Telu digunakan di kegiatan penutup saat mau pulang, jangan di awal kegiatan (pembuka)

Anak yang suka main HP tidak akan bisa berkembang, tidak suka menyapa, tidak suka membaca, tidak suka menabung, dan lain-lain.

Ada anak SMA Taruna yang menusukkan benda tajam pada leher teman kost-nya gara-gara dari kecil sering menonton Film Rambo di laptopnya dan mengoleksi benda-benda tajam mainan di kamarnya, tapi orangtuanya menganggapnya sepele.

Anak-anak obesitas ataupun yang kurang gizi (gizi buruk) otaknya akan rusak

Anak-anak nonton pornografi karena awalnya nonton tidak sengaja. Awalnya nonton baik-baik, tapi kemudian muncul iklan pornografi yang akhirnya anak jadi penasaran ingin melihat, yang akhirnya anak jadi kecanduan (Kak Seto)

Di China, perkelas 12 anak. Papn tulisnya pake LCD, kelasnya seperti showroom seni.

Kekuatan belajar melalui bermain: Mengoptimalkan kompetensi dasar. Contoh: bisa menggunakan sendok dengan tangan sendiri.

Berilah kemandirian terlebih dahulu kepada anak sebelum mampu melakukan yang lain.

Aku ingin jadi teman baikmu 3x

Teman baik 3x mu

Materi ketiga: Merancang APE, oleh Drs. Agus Budiono (Kabid Pembinaan PAUD)

OPTIMALISASI PROGRAM PAUD DAN POS PAUD DI KAB. TEGAL

Permendikbud no 137 tahun 2014 tentang standar nasional PAUD

779 PAUD di Kab. Tegal (462 TK dan 312 KB)

Standar PAUD:

1.       Standar tingkat pencapaian perkembangan anak

2.       Standar isi

3.       Standar proses

4.       Standar penilaian

5.       Standar pendidik dan tenaga kependidikan

6.       Standar sarana dan prasarana

7.       Standar pengelolaan

8.       Standar pembiayaan

Dulu namanya PNFI, sekarang Pembinaan PAUDNI

Standar proses mencakup:

a.       Perencanaan pembelajaran

b.       Pelaksanaan pembelajaran

c.       Evaluasi pembelajaran

d.       Pengawasan pembelajaran

Permendikbud no. 137 tahun 2014 rasio guru dan anak didik:

a.       Usia lahir – 2 tahun: 1 : 4

b.       Usia 2 – 4 tahun: 1 : 8

c.       Usia 4 – 6 tahun: 1 : 8

Sekolahnya manusia:

Manusia:

-          Ruhani:

a.       Religion

b.       Pendidikan karakter

-          Jasmani

 Golden age menurut Benjamin S. Bloom:

-          Usia 9 tahun ke atas => 20%

-          Usia 5 – 8 tahun => 30%

-          Usia 0 – 4 tahun => 50%

Tahapan perkembangan pendidikan anak

Anak dala 7 tahun pertama adalah raja

7 tahun kedua .....

Biarkanlah anak-anak kalian bermain dalam 7 tahun pertama

Menanamkan kata-kata bijak: maaf, permisi, bisa dibantu?, tolong, bismillah, alhamdulillah, astaghfirullah, subhanallah, masya Allah, dll

Bedug agung bedug agung

Di sana tergantung

Bedug agung bedug agung

Di sana tergantung

Begini bunyinya begini bunyinya

Dang dung ecek ecek dang dung ecek ecek dang dung

Dang dung ecek ecek dang dung ecek ecek dang dung

Materi keempat: Karakter dan Kompetensi Pendidik, oleh Ibu Khotimah, S. Ag. M. Pd

(Lulusan PCP Diklat Lanjut Kab. Tegal)

Guru berkarakter: memiliki sifat nabi (shidiq, amanah, fthonah, tabligh):

-          Mendidik sebagai ibadah

-          Hanya karena Allah semata

-          Sabar, ikhlas, rendah hati, tidak mudah putus asa

-          Berkomunikasi seperti tuntunan Allah dan Rosul

-          Belajar sepanjang hayat setiap detik

Strategi:

-          Knowing the good (mengetahui yang baik-baik)

-          Feeling the good (merasakan yang baik-baik)

-          Acting the good (melakukan yang baik-baik)

Bernard Shaw:

-          Tanamkanlah pemikiran, kau akan menuai tindakan

-          Tanamkanlah tindakan, kau akan menuai kebiasaan

-          Tanamkanlah kebiasaan, kau akan menuai watak

-          Tanamkanlah watak, kau akan menuai cita-cita

Aristoteles: Karakter yang baik merupakan perbuatan yang benar dalam hidup

Materi lengkapnya bisa diunduh di sini